واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين

Authors

  • فوزية صابر

DOI:

https://doi.org/10.65137/jhas.v4i8.126

Keywords:

تقنيات التعليم, التربية الإسلامية, المناهج التعليمية, الوسائل التعليمية

Abstract

     "إن التقدم العلمي التكنولوجي قد فرض على التربية مسؤوليات كبيرة تجاه تطور المجتمع وتقدمه، وتجاه مساعدة أفراده على التكيف مع هذا التقدم في مجال التكنولوجيا لحل المشاكل التي تواجههم في شتى المجالات، ومن بين هذه المجالات مجال التربية والتعليم، نتيجة لذلك تغيرت طبيعة المناهج الدراسية ومحتواها وتنوعت موادها، لذلك أصبحت عملية التدريس عملية صعبة ومعقدة تحتاج إلى كفاءات عالية من المدرسين، كما أنها تحتاج إلى الاستعانة بجميع الوسائل العلمية الحديثة، في مساعدة المتعلمين على كسب أنواع المعارف والعلوم، فلم يعد يكفي في عملية التدريس مجرد الشرح اللفظي القائم على الإلقاء من جانب المدرس، والحفظ والاستظهار من جانب المتعلم، كذلك استخدام الوسائل التعليمية التقليدية كالسبورة والرسوم والصور، بل أصبحت هذه العملية تتطلب الاستعانة بالوسائل الإلكترونية ووسائل تعليمية أكثر تطوراً وتقدماً كأجهزة الأفلام الثابتة والمتحركة، والإذاعة المرئية، والآلات التعليمية، والحاسوب، التعليمي، وغيرها من الوسائل الحديثة".

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-12-31

Issue

Section

المقالات

How to Cite

واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين. (2019). Journal of Humanitarian and Applied Sciences , 4(8), 176-197. https://doi.org/10.65137/jhas.v4i8.126

Similar Articles

11-20 of 88

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)