صالح RHB. أثر استخدام نموذج التقييم (الروبرك) على الأداء الكتابي لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية: دراسة تجريبية في جامعة سبها، ليبيا : The Effect of Rubric-Based Assessment on University EFL Students’ Writing Performance. JHAS [انترنت]. 30 يونيو، 2026 [وثق 11 يوليو، 2026];10(19):48-31. موجود في: https://khsj.elmergib.edu.ly/index.php/jhas/article/view/620