Elwerfalli, I., و N. . Elarafi. "The Effectiveness of Eclectic Approach in Teaching English Pronouns in Elementary Schools in Benghazi". مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية, م 5, عدد 9, يونيو، 2020, ص 181-9, doi:10.65137/jhas.v5i9.371.