صالح R.H.B. 2026. أثر استخدام نموذج التقييم (الروبرك) على الأداء الكتابي لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية: دراسة تجريبية في جامعة سبها، ليبيا : The Effect of Rubric-Based Assessment on University EFL Students’ Writing Performance. مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية. 10, 19 (2026), 48–31. DOI:https://doi.org/10.65137/jhas.v10i19.620.