الرضا عن التخصص الدراسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طالبات التربية قسم التربية الخاصة. (2023). مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية, 8(15), 247-264. https://doi.org/10.65137/jhas.v8i15.148