أثر استخدام نموذج التقييم (الروبرك) على الأداء الكتابي لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية: دراسة تجريبية في جامعة سبها، ليبيا : The Effect of Rubric-Based Assessment on University EFL Students’ Writing Performance. (2026). مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية, 10(19), 48-31. https://doi.org/10.65137/jhas.v10i19.620