(دور استراتجيات التقويم البديل في تحسين نواتج التعلم المعرفية لدى طلاب الجامعة). (2023). مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية, 6(11), 204-229. https://doi.org/10.65137/jhas.v6i11.403